«В мире доброты»
В старших и подготовительных группах МБДОУ – детский сад «Радуга» комбинированного вида прошли комплексные мероприятия посвящённые Декаде инвалидов.
Основной задачей являлось - познакомить детей с понятиями «инвалид», «люди с ограниченными возможностями здоровья»; воспитывать у детей чувство толерантности и желание помогать детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья; развивать творческие способности через продуктивную деятельность.
Для проведения декадника воспитатели оформили стенд коллективными работами детей под девизом «Пусть всегда будет солнце!». Для родителей в каждой группе оформили информационные бюллетени «Воспитание в детях отношения к инвалидам», разместили листовку «Декада инвалидов». Для педагогов провели консультацию «Особенности организации воспитательного процесса с детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов».
«В нашем детском саду мы решили не пропустить этот призыв доброй воли, тем более что мы воспитываем юное поколение, которое является нашим будущим. И каким будет наше будущее - во многом зависит от педагогов дошкольных учреждений. Мы хотим показать малышам, что в мире живут другие люди, которые нуждаются в поддержке, заботе, сопереживании. Если сейчас они это поймут, то смогут пронести это по своей жизни и сделать мир немножечко добрее»,- поделилась с нами старший воспитатель МБДОУ – детский сад «Радуга» И.В. Поротникова.
На тематическом мероприятии в старших и подготовительных группах воспитатель рассказала детям историю «Хромой щенок», после чего провела обсуждение рассказа: «Почему мальчик выбрал именно этого щенка?», «Какую помощь хочет мальчик оказать этому щенку?». Дети высказали свое мнение.
Воспитатель обратил внимание детей на то, что рядом с ними живут люди, которые тоже нуждаются в нашем понимании и помощи, рассказал детям, что таких людей называют инвалидами и людьми с ограниченными возможностями здоровья - это не значит, их нужно бояться или обсуждать, просто они родились и приобрели некоторые недостатки здоровья. Воспитатель рассказал, что есть люди, которые не могут видеть, не могут слышать, испытывают трудности при ходьбе.
Растроганные дети спрашивали у воспитателя о том, как они могут помочь людям с ограниченными возможностями здоровья. «Например, помочь перейти дорогу, поднять трость, если она упала, донести тяжесть, необходимо уступать место в общественном транспорте людям с ограниченными возможностями здоровья и т.д.»,- пояснила воспитатель.
Для закрепления материала дети разыграли проблемные ситуации «Переведи через дорогу слепого человека», «Переведи через дорогу пожилого человека» и др.
Дети запомнили, что воспитанный, добродушный человек должен помогать инвалидам - уступать место в общественном транспорте, помогать войти и выйти из транспортных средств, оказать помощь слепому, когда он пытается перейти через дорогу. Перед тем, как помогать спросить требуется ли помощь от Вас.
Важно помнить, что дети моделируют поведение своих родителей. Поэтому от того, как Вы относитесь к людям с физическими дефектами, будет зависеть к ним отношение Вашего ребенка. Если Вы добрый, милосердный, отзывчивый человек, то не трудно будет научить.
Декада инвалидов закончилась… Но мы очень надеемся, что в сердце каждого ребенка останется частичка той душевной теплоты, которую внесли воспитатели на своих беседах.
Другие новости по теме:
